自动化、测控技术与仪器专业实验室介绍
专业基础实验室
1.1 电路分析基础实验室
电路分析基础实验室是电子信息与控制工程系的专业基础实验室之一，可满足《电路分析基础》、《电工电子技术》等课程的实验、实训、课程设计。该实验室建设有电工技术、电机技术及电工电子综合实验台等，各种实验设备、教学仪器共200台件以上，总价值超过40万元。能够满足电工电子课程的实验实践教学、实验课程建设、实验研究、实验技能技术训练的教学需求。
电路分析基础实验室是电工实验教学与研究的实践教学、训练的重要场所。也是本校相关学科员工在学习阶段接受电工实验方法和技能训练的主要实验场地，在承担电工电子课程的实验实践教学、实验课程建设、实验研究、实验技能技术训练等方面都将发挥了重要的作用。实验室备有较充足和较先进的仪器设备供基础实验课的教学、科研使用。
1.2 模拟电子技术实验室
模拟电子技术实验室是电子信息与控制工程系的专业基础实验室之一。主要面向自动化、电气工程及自动化、机械工程及自动化，化学等专业员工的《模拟电子技术》、《电子技术》、《电工电子技术》等课程的实验、实训、课程设计。该实验室拥有模拟电子技术实验装置30套和其他设备，基本能够满足教学计划和教学大纲所规定的实践教学环节的要求。
模拟电子技术实验室开设的目的旨在培养员工的基本实验技能，加深对模拟电子技术基本原理的理解，了解电子线路的设计分析方法，熟悉并掌握用电子工作平台对电子线路进行各种仿真实验，并掌握常用仪器的使用方法，学会正确测量电子器件和系统参数的方法。实验室掠影与数字模拟实验箱如图2和图3所示。
1.3 数字电子技术实验室
数字电子技术实验室是电子信息与控制工程系的专业基础实验室之一。该实验室主要承担学校信息专业员工《数字电子技术》课程的实验教学任务。实验室配有数字电子技术实验箱、20MHZ双踪示波器、信号发生器等设备。够满足教学计划和教学大纲所规定的实践教学环节的要求。
数字电子技术实验室根据教学需要共开设常规数字电路实验12个，综合数字电路设计实验8个，其中常规数字电路包含有：逻辑门电路功能测试、译码器和数据选择器、组合逻辑电路的设计、MSI计数器的应用、计数器连接法、555定时器的应用，A/D变换等。综合设计实验主要为：8位抢答器及综合电路、信号产生综合电路、信号变换综合电路、显示综合电路、控制综合电路、密码锁综合电路、计数及编码电路、报警电路。通过实验加深员工对数字电路的理解，培养员工分析、设计、组成和调试数字逻辑电路的基本能力，掌握数字逻辑电路实验办法，并为掌握后来学科打好基础。实验室掠影与数字电路实验箱如图4和5所示。
1.4 单片机实验室
单片机实验室是电子信息与控制工程系的专业基础实验室之一。实验室主要依托《单片机原理及实验》、《微机原理》、《C语言》、《EDA技术》等专业基础课程开展各方面的教学工作。实验室现有电脑40台，单片机实验箱40套，单片机仿真器10台，EDA技术实验箱11台。可容纳40人进行单人单组实验。
单片机实验室中的每台单片机实验箱均配有一台电脑。通过上位单片机开发环境和下位机单片机试验箱的配合，可以满足自动化、测控仪器与技术、光电、轨道交通信号与控制专业员工学习单片机类方向的专业实验，可以进行程序的编写、调试任务。熟悉掌握实验用开发板的硬件构成及相关软件的使用，完成定时器/计数器实验、串行通信实验、中断实验，以及大型的综合实验，并能满足课程设计和校内实习的需求。服务课程主要是单片机原理及应用等，同时满足对单片机有爱好的同学的需求。
本仿真实验系统由板上仿真器、试验仪、伟福仿真软件、开关电源构成。试验仪提供强大的逻辑分析、波形输出和程序跟踪功能，可以让员工直观地观察到单片机内部及外部电路工作的波形。本实验仪可灵活地构成各种实验方案，在有无系统机和实验仪的情况下，都能进行相应的编程实验，提供基本的实验电路，减少繁琐的连接线过程，板上也提供了DIP40/28/24/20/16/14插孔和CPU的地址数据总线引出插孔，供员工扩展其它实验。
1.5 微机原理与接口技术实验室
微机原理与接口技术实验室是自动化专业的专业基础实验室之一，主要培养员工面向底层的开发技能。该实验室开设的课程是大学基础教育课程的重要组成之一，它是训练员工成为具有较强计算机应用能力人才的辅助课程。微机原理与接口技术实验室是为进一步加强员工对计算机的硬件知识、程序设计技巧的掌握及应用，为提高员工的计算机实际操作能力的专业基础实验室，该实验室为全院师生开设相关课程所使用。
实验室位于实验楼A座C104，始建于2010年，配备联想启天M4360计算机80台，同时配备多媒体教学设备以及相关多媒体教学软件，实验设备包括TTC-2微机原理实验箱80台，可满足计算机与电控专业相关基础课程与专业课程包括《微机原理与接口技术》、《单片机原理及应用》、《数字逻辑与数字系统》等课程实验要求，能够完成诸如分支程序的设计、顺序结构程序设计、交通灯控制实验、可编程定时器、计数器等有关课程项目的教学与练习。实验室全景与TTC-2微机原理实验箱如图8和9所示。
TTC-2微机原理实验箱包括微机接口和单片机两部分电路，不用增加硬件就可以完成微机接口实验和单片机常用实验。
（1）提供单片机的在系统编程功能。可以将使用者自编的程序写入单片机的内部ROM，完成一个单片机实验，就可以掌握单片机的开发全过程。
（2）开放式结构。模块化设计支持开放实验。实验台上除固定电路外，还设计有用户扩展实验区。用户扩展实验区有五个通用集成电路插座，每个插座引脚都有对应的“自锁紧”插孔，便于搭建自己设计的实验，有利于进行课程设计。
（3）功能强大的软件集成开发环境，可以方便地进行编辑、编译、链接和调试程序。可以查看实验原理图、实验接线、实验程序并接线实验演示。还可以方便地增加和删除实验项目。
自动化、测控技术与仪器专业实验室介绍
专业实验室
2.1 智能控制仪器实验室
智能控制仪器实验室是电子信息与控制工程系的专业实验室之一。主要面向电子信息、机电和自动化类各专业《PLC应用技术》和《电气控制与PLC》等课程的实验、实训和课程设计。该实训室拥有PLC综合实训装置34台套和其他设备，能够满足教学计划和教学大纲所规定的实践教学环节的要求。
智能控制仪器实验室选用西门子S7300作为PLC教学平台，可以完成基本逻辑指令实验、计时器指令实验、计数器指令实验、 微分指令实验、锁存器指令实验、位移指令实验、特殊功能指令实验等基本实验以及十字路口交通信号灯控制实验、电梯控制实验等应用试验，还有单按钮控制程序设计、抢答器控制系统程序设计、小车定位系统程序设计等课程设计。配备5套带有模拟量模块、开关量模块的实验箱，可以满足员工进一步学习PLC功能指令，进行模拟量控制的相关实验；还有一套配备了变频器、触摸屏，直流电机、丝杠等设备的实训台，可以满足对PLC有兴趣的员工进一步学习的需要。智能控制仪器实验室不仅可以满足相关课程实验设置的要求，同时也可以支持本科生的课程设计、毕业设计及员工课外科研活动。
2.2 测控创新实验室
测控创新实验室是电子信息与控制工程系的专业实验室之一。实验室配备传感器与测控技术综合实验台、双踪示波器、水箱液位控制对象、超声波位移测量实验对象等设备。该实验室可满足自动化专业自控控制、检测技术、PLC原理及其应用、传感器与检测技术等课程实验、实训、课程设计开展的需要。
测控创新实验室中的传感器与测控技术综合实验台中包含各类传感器及独立模块，不仅满足本科教学传感器原理的实验, 更注重对传感器的应用以及对传感器所采集信号的分析和处理，而且实验室除了完成智能仪表的PID控制实验外，还能够完成基于温度、转速、液位等测控对象的计算机闭环PID控制功能。此实验室课还完成包含LABVIEW虚拟仪器软件各项实验、传感器应用实验、测控对象实时闭环控制实验；含MATLAB环境下的传感器数据采集、温度、转速、液位闭环PID控制及算法源代码，集成温湿度、煤气报警信息等环境参数信息，可组建智能家居实验系统。
2.3 计算机实验室
计算机实验室是学院建设的重要基础实验室之一，共分为C105、C106、C208、C209四个实验室，在该实验室可进行自动化专业基础和专业课程如电路EDA课程、嵌入式系统及应用、现代控制理论等课程的实验及上机操作使用。实验室共配备员工用计算机516台，同时配备交换机、教师机、投影仪、网络设备与多媒体教学设备。实验室为员工购置了各类常用基础软件，基本满足全校员工的专业基础和专业课程上机实验的需求。现基础实验室已投入建设经费100万元，主要承担全校员工的计算机基础课程及其它涉及计算机应用方面专业课程的相关实验。
计算机综合实验室-1位于实验楼A座C106，始建于2008年，配备联想启天M4550计算机128台，同时配备多媒体教学设备，可满足计算机相关课程的教学与实训，以及员工自主学习等需求。
计算机综合实验室-2位于实验楼A座C105，始建于2009年，配备联想启天M4550计算机128台，同时配备多媒体教学设备以及相关多媒体教学软件，可满足计算机相关课程的教学、实训、测验等需求。
计算机综合实验室-3位于实验楼A座C209，始建于2008年，配备联想启天M698E计算机120台，同时配备多媒体教学设备以及相关多媒体教学软件，可满足计算机相关课程的教学与实训、计算机辅助设计等有关课程的教学与练习的需求。
计算机综合实验室-4位于实验楼A座C208，始建于2008年，配备联想启天M4360计算机140台，同时配备多媒体教学设备以及相关多媒体教学软件，可满足各类计算机相关基础课程与专业课程的教学实训与测验以及计算机辅助设计、计算机辅助制造等有关课程的教学与练习的需求。
2.4 电子工程师认证培训实验室
电子设计工程师认证实验室目前占用 1 个多媒体教室，可以容纳36名学员。实验室配备电子工程师认证培训和考试设备多套，可满足全校师生参加电子工程师认证的培训与考试需求。
电子信息与控制工程系本着培养应用型人才的原则，一直致力于培养员工的动手能力和实践能力，毕业证书加技能证书也是电子信息与控制工程系系人才培养的一大特色。电子信息与控制工程系与学校对外交流与合作处共建了“电子设计工程师认证”考点，员工通过考试可以获得电子工程师认证证书这权威性证书，并可免试获得美国认证学会认证证书。
2.5 大员工创新实验室
大员工创新实验室成立于2009年，最早是08级同学中的电子制作爱好者自发建设的一个兴趣小组，随后电子信息与控制工程系为了提高员工的动手能力和创新意识，系内专业老师能够定期对小组同学进行培训和指导，在紧张的办公用房中为兴趣小组的同学腾出了活动场地，并准备了相关的实验仪器和部分耗材。随着兴趣小组的不断壮大，逐渐发展成现在的大员工创新实验室。创新实验室在草创之初就秉承注重实践和创新的原则，通过各种形式的科技创新活动，激发员工的科技创新意识，培养员工创新能力和实践能力，积极营造崇尚科学、追求真知、勇于创新的学术氛围，并通过老成员帮扶新成员的机制实现了实验室的逐步成长。大员工创新实验室成立几年来共完成各类科技创新项目40余项，还有多项正在开展中。
自动化、测控技术与仪器专业实验室介绍
在大员工创新实验室开展了智能车和机器人大赛参赛准备工作。目前已经取得的学科竞赛奖励如下：
（1）2016年第三届全国“型车型秀”机器人视频展示大赛全国团体特等奖1项；
（2）2016年华北五省 （市、自治区）大员工机器人大赛团体二等奖1项、团体三等奖2项；
（3）2016年第十一届全国大员工“恩智浦”杯智能汽车竞赛华北赛区团体三等奖1项；
（4）2013年第八届全国大员工“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛华北赛区团体三等奖1项；
（5）2013年第十一届全国大员工“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛全国决赛团体一等奖1项；
（6）2012年第七届全国大员工“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛华北赛区团体优秀奖1项。
全国大员工“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛是受教育部高等教育司委托，由教育部高等学校自动化专业教学指导分委员会主办的大赛；全国大员工“恩智浦”杯智能汽车竞赛，原“全国大员工‘飞思卡尔’杯智能汽车竞赛”，是由高等学校自动化类专业教育指导委员会主办的大赛；华北五省（市、自治区）大员工机器人大赛是由北京市教育委员会联合天津市教育委员会、河北省教育委员会、山西省教育委员会以及内蒙古自治区教育厅共同举办，北京信息科技大学承办的一项多省市高校参与的高水平科技类竞赛，在华北地区高校具有很高的影响力和重要性；“型车型秀”机器人视频展示大赛由“小R科技—机器人创意工作室”在论坛上举办。
轨道交通信号与控制专业实验室介绍
专业基础实验室
1.1 电路分析基础实验室
电路分析基础实验室是电子信息与控制工程系的专业基础实验室之一，可满足《电路分析基础》、《电工电子技术》等课程的实验、实训、课程设计。该实验室建设有电工技术、电机技术及电工电子综合实验台等，各种实验设备、教学仪器共200台件以上，总价值超过40万元。能够满足电工电子课程的实验实践教学、实验课程建设、实验研究、实验技能技术训练的教学需求。
电路分析基础实验室是电工实验教学与研究的实践教学、训练的重要场所。也是本校相关学科员工在学习阶段接受电工实验方法和技能训练的主要实验场地，在承担电工电子课程的实验实践教学、实验课程建设、实验研究、实验技能技术训练等方面都将发挥了重要的作用。实验室备有较充足和较先进的仪器设备供基础实验课的教学、科研使用。
1.2 模拟电子技术实验室
模拟电子技术实验室是电子信息与控制工程系的专业基础实验室之一。主要面向自动化、电气工程及自动化、机械工程及自动化，化学等专业员工的《模拟电子技术》、《电子技术》、《电工电子技术》等课程的实验、实训、课程设计。该实验室拥有模拟电子技术实验装置30套和其他设备，基本能够满足教学计划和教学大纲所规定的实践教学环节的要求。
模拟电子技术实验室开设的目的旨在培养员工的基本实验技能，加深对模拟电子技术基本原理的理解，了解电子线路的设计分析方法，熟悉并掌握用电子工作平台对电子线路进行各种仿真实验，并掌握常用仪器的使用方法，学会正确测量电子器件和系统参数的方法。
1.3 数字电子技术实验室
数字电子技术实验室是电子信息与控制工程系的专业基础实验室之一。该实验室主要承担学校信息专业员工《数字电子技术》课程的实验教学任务。实验室配有数字电子技术实验箱、20MHZ双踪示波器、信号发生器等设备。够满足教学计划和教学大纲所规定的实践教学环节的要求。
数字电子技术实验室根据教学需要共开设常规数字电路实验12个，综合数字电路设计实验8个，其中常规数字电路包含有：逻辑门电路功能测试、译码器和数据选择器、组合逻辑电路的设计、MSI计数器的应用、计数器连接法、555定时器的应用，A/D变换等。综合设计实验主要为：8位抢答器及综合电路、信号产生综合电路、信号变换综合电路、显示综合电路、控制综合电路、密码锁综合电路、计数及编码电路、报警电路。通过实验加深员工对数字电路的理解，培养员工分析、设计、组成和调试数字逻辑电路的基本能力，掌握数字逻辑电路实验办法，并为掌握后来学科打好基础。
1.4 单片机实验室
单片机实验室是电子信息与控制工程系的专业基础实验室之一。实验室主要依托《单片机原理及实验》、《微机原理》、《C语言》、《EDA技术》等专业基础课程开展各方面的教学工作。实验室现有电脑40台，单片机实验箱40套，单片机仿真器10台，EDA技术实验箱11台。可容纳40人进行单人单组实验。
单片机实验室中的每台单片机实验箱均配有一台电脑。通过上位单片机开发环境和下位机单片机试验箱的配合，可以满足自动化、测控仪器与技术、光电、轨道交通信号与控制专业员工学习单片机类方向的专业实验，可以进行程序的编写、调试任务。熟悉掌握实验用开发板的硬件构成及相关软件的使用，完成定时器/计数器实验、串行通信实验、中断实验，以及大型的综合实验，并能满足课程设计和校内实习的需求。服务课程主要是单片机原理及应用等，同时满足对单片机有爱好的同学的需求。
本仿真实验系统由板上仿真器、试验仪、伟福仿真软件、开关电源构成。试验仪提供强大的逻辑分析、波形输出和程序跟踪功能，可以让员工直观地观察到单片机内部及外部电路工作的波形。本实验仪可灵活地构成各种实验方案，在有无系统机和实验仪的情况下，都能进行相应的编程实验，提供基本的实验电路，减少繁琐的连接线过程，板上也提供了DIP40/28/24/20/16/14插孔和CPU的地址数据总线引出插孔，供员工扩展其它实验。
1.5 微机原理与接口技术实验室
微机原理与接口技术实验室是自动化专业的专业基础实验室之一，主要培养员工面向底层的开发技能。该实验室开设的课程是大学基础教育课程的重要组成之一，它是训练员工成为具有较强计算机应用能力人才的辅助课程。微机原理与接口技术实验室是为进一步加强员工对计算机的硬件知识、程序设计技巧的掌握及应用，为提高员工的计算机实际操作能力的专业基础实验室，该实验室为全院师生开设相关课程所使用。
实验室位于实验楼A座C104，始建于2010年，配备联想启天M4360计算机80台，同时配备多媒体教学设备以及相关多媒体教学软件，实验设备包括TTC-2微机原理实验箱80台，可满足计算机与电控专业相关基础课程与专业课程包括《微机原理与接口技术》、《单片机原理及应用》、《数字逻辑与数字系统》等课程实验要求，能够完成诸如分支程序的设计、顺序结构程序设计、交通灯控制实验、可编程定时器、计数器等有关课程项目的教学与练习。实验室全景与TTC-2微机原理实验箱如图8和9所示。
TTC-2微机原理实验箱包括微机接口和单片机两部分电路，不用增加硬件就可以完成微机接口实验和单片机常用实验。
（1）提供单片机的在系统编程功能。可以将使用者自编的程序写入单片机的内部ROM，完成一个单片机实验，就可以掌握单片机的开发全过程。
（2）开放式结构。模块化设计支持开放实验。实验台上除固定电路外，还设计有用户扩展实验区。用户扩展实验区有五个通用集成电路插座，每个插座引脚都有对应的“自锁紧”插孔，便于搭建自己设计的实验，有利于进行课程设计。
（3）功能强大的软件集成开发环境，可以方便地进行编辑、编译、链接和调试程序。可以查看实验原理图、实验接线、实验程序并接线实验演示。还可以方便地增加和删除实验项目。
